Rodriguez Pérez, E. (2025) «La influencia del aprendizaje cooperativo para la mejora de la inclusión social en el aula», Revista Educativa HEKADEMOS, (37), pp. 67-77. Disponible en: https://www.hekademos.com/index.php/hekademos/article/view/105 (Accedido: 17junio2026).